ReMida i Skillingaryd

Eftersom jag missat ett av studiebesöken som var på Textilmuseet i Borås på grund av sjukdom, så har jag valt att fördjupa mig lite extra i det studiebesök som jag ordnade på ReMida i Skillingaryd, Vaggeryds kommun.
ReMida blev certifierade 2013, för att bli det måste man ha genomgått en speciell utbildning, vilket tretton personer från Vaggeryds kommun deltog i. ReMida kommer från början från staden Reggio Emilia i Italien. De är kända över hela världen för sin förskoleverksamhet. För att kunna bli en certifierad ReMida, krävs att vissa mål uppnås först. Det finns enbart två certifierade ReMida i Sverige idag, detta i Skillingaryd och ett i Södertälje.
Namnet "Mida" kommer från grekisk mytologi, där guden Midas fick sin önskan om att kunna förvandla allt han tar i till guld, tanken bakom är att allt de som barnen tar i förvandlas till guld.

ReMida samarbetar med ett åttiotal företag som lämnar in material till ReMidas lokaler som ligger i Skillingaryd. Som betalninga av materialen skickas en respons på hur de olika materialen har använts till företagen. Lokalen som de befinner sig i sponsras av kommunen och olika företag, det kunde startas med hjälp av en ansökan av bidrag från EU. 

De som har möjlighet att använda sig av materialet är alla som är pedagogiskt verksamma inom Vaggeryds kommun. På ReMida anordnas också studiebesök och fortbildningar för pedagoger.

Här har några barn lagt upp olika material för att kunna upptäcka skuggor och nya mönster.

De har huvudfokus på spillmaterial i trä just nu på ReMida Skillingaryd.

Som att komma in i en godisbutik. Pärlor, knappar och mycket mer.

Allt är sorterat och snyggt uppställt.

Metallsaker. Visst ser det inbjudande ut?

Mer saker i metall.

Tyg och garn. 

I Läroplanen för förskolan (Lpfö 98, rev. 2010, s. 7) står det beskrivet att förskolan ska lägga stor vikt vid frågor som rör naturvård och miljön. Barnen ska förstå hur de påverkar miljön och hur de kan arbeta i vardagen i framtiden för att kunna bidra till en bättre framtid.
Verksamheten ska också bidra till att främja barns lek, kreativitet och det lustfyllda lärandet. Miljön ska därför vara öppen och inbjudande för att kunna bidra till detta (Lpfö 98, rev. 2010, s. 9).  

Jag anser att ReMida är en väldigt bra och nyttig resurs för verksamheten, vilket är synd att fler inte kan ta del av. Vilka möjligheter det skulle kunna erbjuda. Inte bara sparar man på miljön, utan också åtskilliga summor till förbrukningsmaterial. Jag anser att det borde vara dags att fler kommuner öppnade upp för den hållbara utvecklingen inom förskolor och skolor, det finns så mycket mer än skräpplockardagar och att gå till återvinningen. Med tanke på att det bara finns certifierade ReMida i Skillingaryd och i Södertälje, är målet att kunna arbeta mot den målsättning som finns ganska långt borta. Därför ville jag också nämna detta studiebesök lite mer än att bara redogöra för att jag har varit där.
I det didaktiska materialet som jag hade med under min VFU bestod det till stor del av återbruksmaterial, som jag fick med mig från ReMida. Därför valde jag också inte låta barnen skapa något av materialet som skulle göra att det inte går att använda det flera gånger, så de fick inte fästa de olika materialen med lim. Jag gillar tanken på att allt kan bli något nytt, få ett annat syfte genom barnens kreativitet.
Första intrycket var vilket fantastiskt ställe. känslan blev som att gå in i en godisbutik, tänk då vilka känslor det kan väcka hos barnen. 

Sagoasken är fylld med material som är från ReMida.

Material från ReMida, sortering och lägga mönster blir matematik.

Ett annat mönster med material från ReMida.

Jag vill avsluta inlägget med ett citat som finns  med på ReMidas hemsida:

Skräp är det som återstår när fantasin har tagit slut.

Litteratur som finns nämnd i texten:

Läroplan för förskolan Lpfö 98. [ Ny. rev. utg.] (2010).
Stockholm: Skolverket