iPad vilken underbar uppfinning

Vill bara reflektera över detta underbara redskap. Barnen vill veta saker och då kan jag leta upp hur man gör, vilket betyder att Google är fantastiskt! Jag har googlat efter monster att vika av papper, pappersflygplan, blommor att rita av och hur man viker en ask av ett papper. Det jag kan sakna i min utbildning är dock användandet av en iPad, det är ju kanon att veta hur jag kritiskt ska granska appar och så vidare, men en workshop i hur man rent praktiskt arbetar med en iPad vore ju toppen. Kan bero på att jag trots allt ses som den generationen som inte fötts in i allt det här tekniska vi ska använda. 

En reflektion är att motviljan som kan finnas hos en del personal när det gäller att arbeta, med som till exempel iPad i förskolan, kan bero på okunskap i hur IPaden fungerar rent praktiskt. Sen behöver man kanske inte kunna allt, men det borde finnas så man får grunderna i alla fall. Likaväl som man har datakunskap, så borde det finnas iPadkunskap. Så är det väl med många ämnen, är man lite ovan så blir man rädd och då kanske man backar istället? 

Med praktisk kunskap i användandet menar jag inte hur jag ska använda några specifika appar eller så, utan mer hur fungerar en iPad och vad finns det för funktioner i plattan från början. Hur gör man olika inställningar och så vidare. 

Det är viktigt att även personalen får ett tydligt syfte till sig när de ska jobba med iPad i så stor utsträckning som de ändå gör. Jag personligen, tycker inte att det räcker med att varje barn ska få möjligheten att möta den teknik som är aktuell i samhället. För pedagogen "tvingas" in i ett användande som hen kanske inte är helt bekväm med. 

Summan blir att IPaden är bra som redskap och komplement om det finns tillräckliga kunskaper kring verktyget.

 Utan min iPad hade jag inte kunnat dokumentera lika smidigt med bilder. Detta fotot är taget på en del av mitt didaktiska material, som väckte nya tankar och idéer hos barnen som arbetade med dessa.