Första momentet och första försöket

Idag (7/3-16) ska jag ha NTA med ångra barn från klassen. De ska få höra sagan om Bockarna Bruse först. Sen kommer de att få en uppgift, de ska bygga en bro som trollet kan sitta på när de klara (konstruktion). Materialet är glasspinnar och små, små träpinnar. De ska inte limma eller fästa dem, detta för att ha HUT i åtanke. Annars blir det ofta att man väljer att limma ihop och då slutar det med att allt hamnar i soporna när man är klar, då är det svårt att sortera sakerna efteråt.

Jag kommer även att introducera "Frans", tjötmonstret. Frans kommer att ge den som håller i honom rätten att prata i samlingen.

Materialet att bygga med

Min egen mät och bygg ask, fylld med små träpinnar.

Sago-asken, bockarna Bruse och trollet.

Tjötmonstret Frans.

En kort utvärdering efter genomförd aktivitet :

Jag hade först 4 barn och sedan 5 barn. Första halvan fick sätta sig vid ett bord och sen gav jag en kort instruktion: " Bygg en bro som ska hålla för trollet att stå på". De hade fått vita papper framför sig också, mest för att jag tänkte att broarna skulle synas bättre. Men barnen byggde inte så som jag hade förväntat mig, vilket du kan se på bilderna nedan. Det blev mer som att de ritade eller målade med hjälp av pinnarna. Det är inte fel att de gjorde så, men jag trodde de skulle göra annorlunda. Jag ska testa en annan grupp och då ska vi se om resultatet berodde på att vi satt vid bord och att de hade pappren att bygga på.

Grupp två fick göra samma sak med sagan och de fick samma instruktion. Skillnaden var att de satt på golvet istället och utan papper. Då byggde barnen annorlunda, det blev tredimensionellt istället. Fantastiskt spännande! Resultaten ser du nedan.